滄州春蕾服裝有限公司

我國校服的未來發展 校服是制服的一種，即學生穿著的制服。國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》對校服給出明確定義，即“學生在學校日常統一穿著的服裝，穿著時形成學校的著裝標志。” 這個定義中有三個關鍵詞：日常、統一穿著、學校標志，這三個關鍵詞構成校服設計的關鍵要素。這個定義中還有兩個主體，即學生和學校，學生和學校對校服的需求和期望構成校服設計的主要影響因素。 在外觀上，注重款式和色彩的設計。汲取我國傳統服飾和外國服飾的精華，既可以設計出傳承我國傳統文化的中式校服，也可以設計出融人西方流行元素的西式校服。讓學生愛上校服，喜歡穿校服。 在實用性上，條件允許的情況下，在不同季節為學生提供不同厚度的校服，校服款式不應該僅僅是運動服，做到根據不同場合選擇不同著裝。 在安全性上，設計要講究細節。學生安全意識相對薄弱，所以校服在燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等應符合《嬰幼兒及兒童編織產品安全技術規范》(GB/T31701-2015)的要求。校服在設計和制作上必須慎之又慎，一切為學生的安全、健康著想。 czclfz/