滄州春蕾服裝有限公司

(一)學生服市場分析 任何事物的發展均與經濟發展有聯系，學生服也不例外，我國不同地區學生服發展是不同的。經濟發展的沿海城市有些重點學校的學生服由兩套組成，而且質量好，這是很少的一部分。我國多數的學生服只有一套，且各地區的質量也都不相同，不過關質量較多。為了體現我國的教育平等，國家教育部門應統一我國的學生服專用面料，政府提供一定得支柱來滿足落后地區學校的要求。這樣學校可通過款式或顏色的不同既能體現本校的特點，也可讓我國的多數學生享有教育平等最本的權利。與國外相比我國面料的質量還有待提高，學生服的的多樣性與配到性都行加強。 現階段學生服的設計特點 我國學生裝服設計應注重面料功能性的發展，舒適性的服裝會使學生心理無負擔。學生的年齡段多喜歡運動，這樣對服裝的透氣性與散熱性要求應高一些。學生服除了應具備實用性，還應大眾審美性。學生服的設計要求設計師具備豐富的知識，不但要用藝術與性能的結合，也要有國家的代表性與民族的特色。 學生服與其他服裝沒什么區別，從設計到制作過程都要瞞足服裝的基本特性。鑒于學生服的針對學生的設計特點又要與其他服裝區分開來，滿足學生的特性。學生服的設計應注重學生的心理、與身體的發育、倫理的生成，與各個學科都有千絲萬縷的關系。學生穿著的服裝應顯示出學生的氣質、身份，展現一個國家的文明程度，功能與使用并存。學生服上衣通常以拉鏈為主，褲子為松緊褲，便于穿著，也方便學生運動。學生服的商業性也應本著這些特性切實為學生裝的設計做出貢獻。(二)學生服現狀調查 當前，我國的學生裝分為春夏裝與秋冬裝兩種，款式老舊，許多學生不喜歡，在學校沒有要求的情況下常常穿著自己喜歡的衣服來代替校服，學生在心里上抵制校服的情緒會影響到學生的學習與心里健康。學生裝的設計不宜太過時尚，應抓住學生在校期間應有的特點，設計出大方、簡潔、樸素、合體的特點，易于學生的身心健康，與學習。學生裝的面料多數不過關，水洗后起毛起球的顯現就會出現，而且摩擦就會起亮光，面料中的有毒物質過高，不符合質量標準。睛綸過多容易導致靜電，體汗不宜排出，穿著悶熱。對于學生想要什么樣的服裝，缺乏專門的部門進行調查，詢問。沒有直接的交流怎能做出學生滿意的服裝。對于企業加入學生裝制作的競爭政府應積極支持，貫徹科學的發展觀。czclfz/