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        上海振育科教設(shè)備制造有限公司

        主營:心肺復(fù)蘇模擬人,護理技能模型,婦幼技能模型,人體各大系統(tǒng)解剖模型
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        [供應(yīng)]分娩綜合技能訓(xùn)練模型,孕婦護理練習(xí)模具
        點擊圖片放大
        • 產(chǎn)品產(chǎn)地:上海
        • 產(chǎn)品品牌:上海振育
        • 包裝規(guī)格:ZY-F20
        • 產(chǎn)品數(shù)量:100
        • 計量單位:個
        • 產(chǎn)品單價:0
        • 更新日期:2015-06-15 15:56:08
        • 有效期至:2016-06-14
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        分娩綜合技能訓(xùn)練模型,孕婦護理練習(xí)模具 詳細(xì)信息

        產(chǎn)品名稱:分娩綜合技能訓(xùn)練模型,孕婦護理練習(xí)模具
        產(chǎn)品型號:ZY-F20  了解詳情:http://www.zycpr.com/jswz/1615.html
        聯(lián)系電話:021-66270218  QQ:648451019

        功能特點:■ 宮頸檢查模型:宮頸口擴張大小、宮頸口變化程度及胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系。
        · 階段一:宮頸口沒有擴張、宮頸管沒有消失、胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系為-5。
        · 階段二:宮頸口擴張2cm、宮頸管消失50%、胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系為-4。 
        · 階段三:宮頸口擴張4cm、宮頸管完全消失、胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系為-3。 
        · 階段四:宮頸口擴張5cm、宮頸管完全消失、胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系為0。 
        · 階段五:宮頸口擴張7cm、宮頸管完全消失、胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系為+2。 
        · 階段六:宮頸口擴張10cm、宮頸管完全消失、胎頭與坐骨棘平面位置關(guān)系為+5。 
        ■胎兒模型:
        標(biāo)準(zhǔn)胎兒皮膚柔軟,可辨別囟門,可練習(xí)胎頭吸引術(shù)。 
        胎兒附件:臍帶、胎盤。 
        ■分娩模型:
        模型會陰部柔軟,彈性極佳,可模擬真實狀態(tài)下的助產(chǎn)操作。 
        可練習(xí)會陰護理技術(shù)。 
        腹部由透明腹壁與仿真皮膚組成,便于觀察分娩機能演示及胎頭與坐骨棘平面的位置關(guān)系的觀察。 
        ■會陰切開縫合模型:
        模型的會陰切開口:正中切口、左側(cè)切口、右側(cè)切口。 
        可進(jìn)行三種會陰切口的縫合練習(xí)。

                婦產(chǎn)科護理學(xué)專業(yè)性較強,不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時要有扎實的理論,而且有較強的動手能力。目前很多醫(yī)學(xué)院校由于受到辦學(xué)條件及所處地理位置的限制,學(xué)生學(xué)習(xí)時不能經(jīng)常到臨床見習(xí)動手練習(xí),婦產(chǎn)科護理實驗課即是可在校內(nèi)利用實驗室的設(shè)備條件開設(shè)一些實驗課,提高學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)全面高素質(zhì)的護理學(xué)生,成為學(xué)生步入臨床婦產(chǎn)科護理實踐的重要橋梁。        隨著對實驗課重要性的認(rèn)可,近年來我院也添置了大量 婦產(chǎn)科護理實驗教學(xué)設(shè)備,如分娩模型、孕婦檢查模型、高級 產(chǎn)床、新生兒輻射臺、胎兒監(jiān)護儀等,大大促進(jìn)了實驗教學(xué)。 但在教學(xué)過程我們發(fā)現(xiàn),購置的現(xiàn)成模型無法滿足實驗計劃。例如分娩模型,該模型可全自動地將足月胎兒模型在孕婦模型體內(nèi)經(jīng)過一系列的轉(zhuǎn)動最終從模型的陰道口娩出,從而模擬正常分娩過程中的分娩機轉(zhuǎn)過程,足月胎兒模型上有臍帶,可以示教分娩過程中的臍帶互利。但在具體使用中我們發(fā)現(xiàn):由于孕婦模型材質(zhì)的原因,陰道的彈性較差,全自動 的分娩過程往往受阻;由于機器的限制,俯屈不夠到位;模型比較昂貴,實驗室擁有量受限制,往往只有1臺模型,不能滿足實際需要;由于學(xué)生比較多,模型少,所以模型的損耗較大;由于是全自動的,學(xué)生只能有視覺的體驗,無法直接讓學(xué)生親自模擬、感受這種分娩機轉(zhuǎn)過程;在示教中需要演示斷臍和新生兒臍帶的處理、護理,而由于足月胎兒模型上臍帶的唯一性,不能重復(fù)剪斷,所以用該模型斷臍、臍帶護理這些操作不能真正開展。故在教學(xué)中我們不斷探索,自制了分娩模型。        自制模型原材料簡單,易于獲取、造價便宜,可以保證一定的數(shù)量供應(yīng),能有效滿足大量學(xué)生同時進(jìn)行操作的需要, 能為大量的課后操練提供反復(fù)使用的模型,從而彌補了實驗 室設(shè)備數(shù)量較少不能充分滿足學(xué)生需要的缺點。該自制模型對學(xué)生的參與性要求很高,使學(xué)生有更多動手、動腦的機會,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),親手操作的過程讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有更清晰的印象。

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