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  hn6tgy8洛陽記憶力訓練培訓價格，童翼感統(tǒng)(15038570995)，人的一切活動，從簡單地認識、行動，到復雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是一種比較復雜的心理過程，是過去經(jīng)驗在人腦中的反映，它包括識記、保持和再現(xiàn)幾個環(huán)節(jié)。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。在智力發(fā)展重要的兒童時期，記憶具有更重大的意義。心理學家認為：學前兒童記憶處于意識中心，心理活動的各個方面以記憶占著優(yōu)勢地位。如果沒有記憶能力，那么兒童每一次都去重新認識那些已經(jīng)碰見過的事物，不可能獲得任何生活知識經(jīng)驗。兒童記憶發(fā)展對學習文化科學知識有直接作用。兒童在記憶上顯示出如下的特點d：
  1.記得少、忘得快。兒童記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。
  2.記憶缺乏目的性。兒童的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。
  3.記憶方法呆板。成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特征和內(nèi)在的聯(lián)系，拋棄事物非主要部分，進行意義的識記。而兒童由于受知識和經(jīng)驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。
  4.記憶不精確。兒童記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多兒童表現(xiàn)為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。例如兒童聽了一個故事，他只記住感興趣的某個細節(jié)，而整個故事的情節(jié)卻記不住，或者把其他故事的情節(jié)也混在一起。