上海森孚企業管理咨詢有限公司

   上海森孚企業咨詢有限公司專業提供各種高端教育，為客戶提供值得相信的高端教育、國際機器人培訓x2e1b71n、高端教育等。公司自2010-09-06注冊成立以來，本著以人為本的原則，堅持“以質量求生存，以信譽求發展”的基本方針，公司業績蒸蒸日上。立足上海市，以市場為導向，想客戶之所想，及客戶之所需。

   森孚機器人機器人活動中心加盟的優勢在于能夠全面深入地根據客戶的實際需求和現實問題，及時準確地提供專業的解決方案。同時，公司始終密切關注商務服務、教育培訓、其他行業發展的動態，并與行業內知名企業建立了良好、長期穩定的合作關系，為客戶提供最專業、先進的機器人比賽。 延伸內容 詳情介紹：主要有以下幾點，其一，課程體系不一樣，樂高的課程是基于樂高教玩具開發的，以玩和積木拼接課程為主，學員以3-7歲孩子居多；我們的課程基于森孚課程理念和要實現的教育價值來來設計的，選擇了多種品牌和類型的教具，除積木課程外（包括樂高積木），還包括適合7-9歲孩子的科學探究課程、適合9-11歲機器人項目式課程、適合11-13歲孩子的機器人競賽課程、適合13-16歲孩子的創客課程，學員年齡段較為均衡分布；其二，樂高教具拼接相對簡單，容易實現，教具材質以塑料為主；而我們的教具對拼接技術要求高，作品的拼接難度相對較大，教具材質既有塑料材質的，也有金屬材質的（需切割后組裝）；其三，樂高課程比較以玩為主，主要是培養興趣；而我們以做為主導，除興趣培養外，還具有較高的專業性和技術性；其四，樂高課程教育價值主要在于培養學生的平行思維為主，從不同側面和角度進行思考；而我們的課程教育價值主要在于培養學生的縱深思維為主，關注探索、發現，問題解決以及創造；思維方式遵循線性邏輯，一環扣一環地思維。美國著名教育學家杜威博士認為：通過做的方式學習是最有效的。知識不是被灌輸的，而是要學生在思考和實踐的過程中逐漸自我領悟的。教育是一個觀察、發現、思考、辯論和總結規律的過程，學生在此過程中發現問題、分析問題、解決問題。森孚STEAM"學習環“：基于教師精心創設的真實問題情境，學生的學習歷程如同科學家或工程師進行研究、設計、創造的工作過程，有效地培養學生的科學探究、技術設計以及問題解決等綜合能力，具體步驟有：情境設置：問題情境是有趣的，引發學習積極參與的；假設與設計：假設是多元化思考，尋求最合理的答案；設計是評估多種可能，尋找最優化的方案；搭建與探究：搭建是基于作品的具體操作，探究是基于問題的知識建構；解釋與驗證：解釋是對疑問的回答，驗證是對功能模型的檢驗；分享與評價：分享自己的創意與想法，反思和評價學習過程。

   森孚機器人始終堅持“為客戶創造價值，與員工共同成長”的企業宗旨；與時俱進，與機器人比賽行業共同進步，合力同行，創新共贏。想要獲取更多有關高端教育、森孚機器人課程的信息，可登錄森孚機器人官網：查看。