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有不少家長都抱怨自己的孩子太不聽話，上課不注意聽講，還到處惹是生非。以至于家長們擔心自己的兒子是不是得了多動癥。其實，孩子的頑皮好動和多動癥還是有著本質區別的。
首先，是在注意力方面：多動癥的孩子無論何時何地都不能集中注意力，而淘氣的孩子多是因為對學習不感興趣注意力才不集中，真要是遇到他們喜歡的游戲或動畫片，他還真的是聚精會神的呢；
其次是在自我控制能力方面：別看頑童們平時在家鬧騰得歡，真把他帶到比較嚴肅陌生的環境中比如帶到醫生面前他往往能安分守己；而多動癥患兒即便在這種嚴肅場合也會做成不合時宜的古怪行為。
第三是在意志力和行為方面，細心的家長經常會看到自己的孩子雖然淘氣，但對自己的游戲常有一定的計劃，并能堅持完成。而且在做游戲時的反應力和動作靈活性方面都是正常的；多動癥患兒的行動是無目的的，做事有始無終，而且做游戲時的動作表現得很笨拙，與一般的孩子的聰明靈巧有著天壤之別。
事實上，兒童多動癥的患病率一般只有3～5％，絕大多數的孩子的好動只是正常的天性，家長和老師千萬不要在孩子沒有得到精神專科確診以前就給淘氣的孩子輕下“多動”的定義，以免給孩子的心理造成創傷。
對于多動癥的診斷需要在專科醫院有專科大夫進行相關的檢查和測試才能診斷。如果明確診斷如何進行治療？輕微癥狀若不影響患兒的生活或學習一般可以進行心理治療和家庭、行為干預。寬松、和諧、關愛的家庭氣氛對患兒癥狀的緩解有著非常重要的影響，家長不要過分關注患兒的一舉一動，對一些行為可以“漠視態度”。嚴重癥狀則需要在醫師的指導下藥物治療。大部分多動癥的兒童到成人以后，癥狀消失，部分可能演變成其它精神疾病。另外多動癥的患兒由于癥狀所致嚴重影響與正常兒童的交往，對患兒的身心發育和社會交往產生障礙。
    就目前來說，國際上公認的可靠、有效的治療多動癥、抽動癥的方法當首推“整合平衡療法”，它是以調節人體大腦單胺類神經遞質失衡的“愛兒專注貼”為核心，輔以“感統訓練、注意力訓練、心理疏導、推拿按摩、營養治療”等多種形式的綜合治療方法。
    暑假是提高孩子注意力，治療“多動癥、抽動癥”的最佳時機，家長應把握這個黃金時機給孩子進行系統的治療，讓孩子有一個煥然一新的表現去迎接新學期的到來！
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